[Вопрос решен] 2. Назовите по номенклатуре ИЮПАК следующие соединения:

a)...

2. Назовите по номенклатуре ИЮПАК следующие соединения:

a) СН3-C (CH3) = CH-C (CH3) = CHz 6) СН3 -CH2-C(CH3) = CH-CH2-C(CH3) = CH – CH3

3. Напишите формулы следующих углеводородов:

a) пропадиена; 6)1, 3-бутадиена; в) 2-метил-1,3-бутадиена; г) 2,.4-гексадиена; д) 1,5-гексадиена;

e) 2,3- диметил-1,3-бутадиена.

•Какие из этих соединений относятся к диенам с

кумулированными, какие с сопряженными и какие с изолированными двойными связями.

4.Напишите схемы реакции присоединения одной молекулы брома к диеновым

углеводородам: а) 1,4-пентадиену; 6) 2-метил- 1,4-пентадиену; в) 1,5-гексадиену;

г) 1,4-гексадиену; д) 33-диметил-1,4- пентадиену.

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

1․ Назову по номенклатуре ИЮПАК следующие соединения⁚
a) СН3-C (CH3) CH-C (CH3) CH2, пропадиен
6) СН3 -CH2-C(CH3) CH-CH2-C(CH3) CH – CH3 ― 2-метил-1‚3-бутадиен

2․ Напишу формулы следующих углеводородов⁚
a) пропадиен — H2CCH-CHCH2
6) 1‚3-бутадиен — H2CCH-CHCH2
в) 2-метил-1‚3-бутадиен ― CH3-CHCH-CHCH2
г) 2‚4-гексадиен٫ H2CCH-CHCH-CHCH2
д) 1‚5-гексадиен ― H2CCH-CH2-CH2-CHCH2
е) 2‚3-диметил-1‚3-бутадиен, CH3-C(CH3)CH-CHCH2

3․ Относительно кумулированных‚ сопряженных и изолированных двойных связей⁚
— пропадиен и 1‚5-гексадиен относятся к кумулированным диенам‚ так как у них двойные связи находятся сразу рядом;
— 1‚3-бутадиен‚ 2-метил-1‚3-бутадиен и 2‚4-гексадиен относятся к сопряженным диенам‚ так как у них двойные связи находятся через одну одноатомную группу;
— 2‚3-диметил-1‚3-бутадиен относится к изолированному диену‚ так как у него двойные связи находятся через две одноатомные группы․

4․ Напишу схемы реакции присоединения одной молекулы брома к диеновым углеводородам⁚
а) 1‚4-пентадиен Br2 → BrCH2-CHCH-CHCH2
6) 2-метил-1‚4-пентадиен Br2 → BrCH2-C(CH3)CH-CHCH2
в) 1‚5-гексадиен Br2 → CH2Br-CH2-CH2-CHCH-CH2Br
г) 1‚4-гексадиен Br2 → CH2Br-CHCH-CH2-CHCH2
д) 3‚3-диметил-1‚4-пентадиен Br2 → CH3-C(CH3)Br-CHCH-CHCH2

Читайте также  1. Разработайте экскурсию на предприятие в сфере безопасности жизнедеятельности, для этого определите:

— класс;

— тему;

— цель;

— оборудование;

— памятку по технике безопасности и правилам поведения надороге;

— информационную часть экскурсии;

— индивидуальные и групповые задания;

— проблемные и творческие задания для обучающихся;

— форму экскурсионного дневника обучающегося;

— план отчета по экскурсии;

— маршрут (схему) экскурсии с указанием объектов наблюдений.

AfinaAI