[Вопрос решен] 4. Теоретической основой приема поразрядного умножения...

4. Теоретической основой приема поразрядного умножения двузначного числа на однозначное является:

1) разрядный состав числа; 2) определение умножения; 3) таблица умножения; 4) таблица сложения; 5) правило умножения суммы на число; 6) правило умножения чисел, заканчивающихся нулями.

5. Теоретической основой приема поразрядного деления двузначного числа на однозначное является:

1) определение деления;

2) взаимосвязь деления с умножением;

3) правило деления суммы на число;

4) таблица деления;

5) таблица сложения;

6) разрядный состав числа.

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Рубрика⁚ Математика

Привет всем!​ Сегодня я хочу поделиться с вами своим опытом использования приема поразрядного умножения двузначного числа на однозначное.​ Я думаю, что теоретической основой для этого приема является разрядный состав числа.​
Когда мы умножаем двузначное число на однозначное, это значит, что мы умножаем каждую цифру двузначного числа на однозначное число и затем складываем результаты. Для этого нам нужно знать разряды числа и то, как они взаимодействуют друг с другом при умножении.​Теперь давайте разберемся с тем, как это делается на практике.​ Предположим, у нас есть двузначное число 23 и однозначное число 5.​ Первая цифра в двузначном числе ‒ это десятки, а вторая ‒ это единицы.​Сначала мы умножаем вторую цифру двузначного числа (единицы) на однозначное число. В нашем случае это будет 3 * 5 15.​ Затем мы записываем этот результат под единицами, так как это разряд наименьшего порядка.


Далее мы умножаем первую цифру двузначного числа (десятки) на однозначное число.​ В нашем случае это будет 2 * 5 10. Но так как мы умножаем на десятки, мы записываем этот результат под десятками, сдвигая его на один разряд влево (получаем 1 и 0).​
Наконец, мы складываем эти два результата⁚ 150 10 160.​ Итак, умножение числа 23 на 5 даст нам результат 160.​
Таким образом, решение этой задачи основывается на разделении двузначного числа на разряды и умножении каждого разряда на однозначное число, а затем сложении полученных результатов.​ Этот прием позволяет нам эффективно умножать двузначные числа на однозначные.​
Я надеюсь, что мой опыт использования приема поразрядного умножения поможет вам в решении подобных задач.​ Удачи вам в математике!

Читайте также  В 20-30-е годы ХХ века произошли положительные изменения в системе образования Казахстана». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите несколько аргументов.
AfinaAI