Привет! Меня зовут Иван и я преподаватель в средней школе с уже 5-летним стажем․ За это время я столкнулся с различными ситуациями٫ связанными с психологическим благополучием учащихся․ В этой статье я поделюсь своим опытом и расскажу о 9-ти этических нормах и правилах٫ которые٫ на мой взгляд٫ должны действовать в образовательной организации для поддержания психологически безопасного пространства․
- 1․ Взаимное уважение и толерантность
- 2․ Открытость и доверие
- 3․ Забота о физической и психологической безопасности
- 4․ Поддержка эмоционального благополучия
- 5․ Адаптивность к индивидуальным потребностям
- 6․ Предотвращение и урегулирование конфликтов
- 7․ Профессиональная граница между учителем и учеником
- 8․ Постоянное самосовершенствование
- 9․ Конфиденциальность
1․ Взаимное уважение и толерантность
Помните, что каждый ученик уникален и имеет право на свои мнения и чувства․ Важно создать атмосферу, где все участники образовательного процесса будут уважать и принимать друг друга без осуждения․
2․ Открытость и доверие
Стремитесь к открытой коммуникации с учениками, а также с их родителями и коллегами․ Важно создать доверительные отношения, где каждый чувствует себя комфортно высказывать свои мысли и опасения․
3․ Забота о физической и психологической безопасности
Обеспечьте безопасную и комфортную обстановку в школе․ Принимайте меры для предотвращения физической и психологической жестокости, как со стороны учителей, так и со стороны учащихся․
4․ Поддержка эмоционального благополучия
Уделите внимание эмоциональному состоянию учеников․ Поддерживайте их в трудных ситуациях, обращайте внимание на предупреждающие сигналы плохого самочувствия и помогайте их разрешить․
5․ Адаптивность к индивидуальным потребностям
Каждый ученик имеет свои индивидуальные потребности․ Старайтесь адаптировать свои методы обучения, чтобы каждый мог успешно учиться и развиваться․ Учтите особенности каждого ученика и предоставьте им средства и ресурсы, необходимые для успешного обучения․
6․ Предотвращение и урегулирование конфликтов
Научите учеников позитивным способам решения конфликтов и стимулируйте их использование․ Будьте готовы вмешаться при возникновении конфликтной ситуации и помочь сторонам найти компромиссное решение․
7․ Профессиональная граница между учителем и учеником
Сохраняйте профессиональную границу между собой и учениками․ Убедитесь, что вы не ставите себя в роли друга или родителя, а оказываете поддержку и помощь в соответствии с вашей профессиональной ролью․
8․ Постоянное самосовершенствование
В процессе своей работы постоянно развивайтесь и улучшайте свои навыки․ Применяйте новые методы и подходы, чтобы эффективнее поддерживать психологическую безопасность в образовательной организации․
9․ Конфиденциальность
Соблюдайте конфиденциальность информации, предоставленной вам учениками или их родителями․ Убедитесь, что эта информация не передается третьим лицам без разрешения․
Это всего лишь несколько этических норм и правил, которые я применяю в своей работе и которые, по моему мнению, являются важными для поддержания психологически безопасного пространства в образовательной организации․ Я уверен, что применение этих принципов способствует созданию здоровой и поддерживающей среды, где каждый ученик может успешно учиться и развиваться․