Рецензия на статью учителя начальных классов Потаповой Е. В. на тему ″Формирование у младших школьников чувства любви к малой родине во внеклассной работе″. Актуальность темы исследования является важным аспектом в учебном процессе начальной школы. Многие учителя стремятся развивать у учеников чувство любви и уважения к своей родной стране и краю‚ но не всегда знают‚ как это сделать наиболее эффективно. Таким образом‚ данная статья представляет интерес для учителей начальных классов‚ которые хотят разнообразить свою внеурочную деятельность и развивать патриотические чувства у своих учеников. Целью исследования автора статьи является формирование у учащихся младшего школьного возраста чувства любви к малой родине через организацию внеурочных мероприятий. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи⁚ изучение педагогического опыта по формированию патриотических чувств у учащихся‚ разработка и апробация программы внеурочной работы‚ организация и проведение патриотических мероприятий. Анализ научного содержания статьи позволяет сделать вывод о его значимости в решении проблемы формирования чувства любви к малой родине у младших школьников. Автором предлагаются конкретные методы и приемы‚ которые могут быть использованы учителями во внеурочной деятельности. Основной упор делается на практической реализации и применении этих методов‚ что отлично подходит для учителей начальных классов‚ которым важно получить готовые инструменты и идеи. Положения‚ выдвигаемые автором статьи‚ могут быть включены в содержание как теоретической‚ так и практической части бакалаврской работы. В теоретической части работы можно использовать концепции и подходы‚ предлагаемые автором‚ и сравнить их с существующими теоретическими моделями. В практической части работы можно описать опыт применения этих методов и приемов на практике‚ привести результаты и анализ полученных данных.
В целом‚ статья Потаповой Е. В. оформлена аккуратно и понятно‚ что облегчает ее чтение и понимание. Ее научное содержание является практически значимым для учителей начальных классов‚ а выдвигаемые в ней положения могут быть включены в содержание бакалаврской работы по педагогике. Полученные результаты и выводы могут служить основой для дальнейших исследований в данной области.
Общая оценка статьи ౼ положительная. Она представляет интерес для педагогов начальной школы‚ а также является важным исследовательским материалом для студентов‚ пишущих бакалаврскую работу по этой теме.