[Вопрос решен] Определите, о каких составляющих сознания (чувственной ткани...

Определите, о каких составляющих сознания (чувственной ткани сознания, значениях или личностном смысле) идёт речь в следующих описаниях. Поясните свой ответ.

1.Вижу, вижу яркие гроздья рябин. Вижу, вижу дом её номер один…

2.Один говорит другому: «Хотел приколоться, а получилось – обломался!»

3.«Что за прелесть эти сказки!» (А. С. Пушкин.)

4.«Ставлю тебе за ответ пятёрку

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

В каждом из описаний присутствуют разные составляющие сознания.​ Давайте разберем их по порядку⁚

1.​ Вижу, вижу яркие гроздья рябин.​ Вижу, вижу дом её номер один…
Это описание представляет собой чувственную ткань сознания.​ Это связано с восприятием мира через органы чувств, в данном случае ⸺ зрение. Автор видит и ощущает гроздья рябин и дом номер один через свои глаза.​2.​ Один говорит другому⁚ «Хотел приколоться, а получилось – обломался!​»

Это описание относится к значению.​ Здесь автор описывает ситуацию, в которой говорителю было важно приколоться над кем-то, но в конечном итоге его план провалился и он был разочарован.​ Таким образом, значение в этом случае связано с оценкой событий и чувствах, которые они вызывают.3. «Что за прелесть эти сказки!» (А.​ С.​ Пушкин.)
В этом описании преобладает личностный смысл.​ Здесь автор выражает свое личное отношение к сказкам, выражает свое удивление и восхищение.​ Личностный смысл отражает ценности, предпочтения и эмоциональную реакцию человека на определенное событие или объект.​4.​ «Ставлю тебе за ответ пятёрку»
Это описание относится к значению.​ Здесь автор говорит о том, что он ценит ответ другого человека, достаточно чтобы поставить пятёрку.​ Значение здесь связано с оценкой и признанием качества или ценности чего-то.
Таким образом, в описаниях присутствуют различные составляющие сознания⁚ чувственная ткань, значение и личностный смысл.​ Каждая из этих составляющих играет важную роль в нашем восприятии и оценке мира.

Читайте также  Для следующего набора пар значений постройте диаграмму рассевания: (9;4), (11;7), (6;8), (5;7), (12;2), (8;3), (7;1), (2;5), (7;7), (7;4). Нарисуйте облако рассеивания. С помощью облака охарактеризуйте диаграмму: – есть ли связь между двумя величинами? – положительная или отрицательная? – сильная или слабая?
AfinaAI