Вставлять пропущенные буквы может быть довольно интересной и полезной тренировкой для развития своего словарного запаса и навыков правописания. Лично я часто практикую такие упражнения, и могу сказать, что они помогают не только улучшить мою орфографию, но и расширить кругозор. В первой группе слов, где нужно вставить пропущенные буквы, есть слова ″выгор..шь″ и ″завис..мый″. Правильными вариантами для этих слов будут ″выгоришь″ и ″зависимый″. Когда я вижу эти слова без некоторых букв, первым делом я задумываюсь о правильном написании и пробую подобрать верные буквы. В данном случае, я додумываю пропущенные буквы и получаю правильные слова. Во второй группе слов есть слова ″люб..щий″ и ″обла..в″. Правильными вариантами будут ″любящий″ и ″облав″. В этом случае, слово ″облав″ является устаревшим и используется крайне редко. Однако, в контексте задания, я просто додумываю пропущенные буквы и формирую правильные слова. В третьей группе слов нужно вставить пропущенные буквы в слова ″помер..вший″ и ″кашл..л″. Правильными вариантами будут ″померевший″ и ″кашлял″. Когда я видел эти слова, я понял, что нужно добавить нужные буквы, чтобы сформировать правильные слова. Четвертая группа слов включает слова ″ненавид..шь″ и ″покле..нный″. Правильные варианты будут ″ненавидишь″ и ″поклеенный″. Я просто интерпретирую пропущенные буквы и получаю правильные слова.
Пятая группа слов включает слова ″чист..щий″ и ″та..щий″. Правильные варианты будут ″чистящий″ и ″тасчий″. Слово ″тасчий″ является редким и устаревшим, поэтому я предпочёл бы вставить другую букву вместо точек, чтобы получить более употребимое слово.
Во второй части задания аналогичным образом нужно вставить пропущенные буквы в слова.
Я считаю, что такие упражнения помогают развивать интеллектуальные навыки, улучшает орфографию и обогащает словарный запас. Я всегда рад проводить время с такими заданиями, так как это не только полезно, но и весело.