Моя работа с понятием ″тундра″ прошла через несколько этапов. Начал я с активизации своих краеведческих представлений, относящихся к каждому существенному признаку этого понятия. Я задумался о том, что я уже знаю о тундре ⏤ ее климате, растительности, животных и т.д. Мой опыт путешествий и изучения краеведческой литературы помог мне вспомнить и расширить свои знания. Затем я перешел к работе с учебными наглядными пособиями, чтобы более полно представить себе реальные объекты и явления, связанные с тундрой. Я изучал карты, фотографии и иллюстрации, чтобы лучше понять, как выглядит эта зона и какие растения и животные в ней обитают. Далее я самостоятельно выделил существенные признаки понятия ″тундра″ с помощью схематических и знаковых пособий. Я делал заметки и рисовал схемы, чтобы уяснить основные характеристики этой зоны. Например, я отметил, что тундра характеризуется низкими температурами, каменистым грунтом и малым количеством растительности. И, наконец, я выделил все существенные признаки понятия и определил его на основе чувственных образов, сформированных с помощью пособий и моих краеведческих представлений. Я описал тундру как зону экосистемы, распространенную в арктических и альпийских регионах, с характерным каменистым ландшафтом, тундровой травянистой растительностью, мхами и лишайниками, а также разнообразными арктическими животными. В результате моей работы над усвоением понятия ″тундра″, я получил более полное представление о этой зоне и ее особенностях. Теперь я могу с уверенностью говорить о тундре и объяснять, что она представляет собой.