Тема групповой работы⁚ помощь детям, переживающим ситуацию утраты
Вводная часть⁚
Приветствую всех участников группы! Меня зовут Александр, и я хотел бы рассказать вам о своем опыте работы с детьми, которые переживают утрату. У каждого из нас в жизни возникают трудные ситуации, и когда мы теряем кого-то дорогого, это может быть особенно сложно. Но я уверен, что мы можем поддержать друг друга и найти способы справиться с этим трудным временем. Давайте начнем нашу групповую встречу и узнаем друг друга получше.
Основная часть⁚
1. Упражнение ″Моя история″⁚
Сейчас каждый из нас может рассказать свою историю утраты. Для этого выберите партнера и поделитесь тем, кого вы потеряли, и как это повлияло на вас. После этого расскажите историю вашего партнера группе. Это упражнение помогает нам установить эмоциональную связь друг с другом и понять, что мы не одни в своих переживаниях.2. Упражнение ″Эмоциональный рисунок″⁚
Каждый из нас получит лист бумаги и карандаш. В течение нескольких минут вы можете рисовать то, что чувствуете в связи с потерей. Не беспокойтесь о качестве рисунка, важно выразить свои эмоции на бумаге. После этого давайте поговорим о своих рисунках и поделимся, что они значат для нас.3. Упражнение ″Поддержка друг друга″⁚
Сейчас давайте обсудим, как мы можем поддержать друг друга в этой ситуации. Каждый выскажет свои идеи и предложит способы помощи. Мы можем делиться своими эмоциями, слушать друг друга, предлагать советы и просто быть рядом.Заключительная часть⁚
Давайте проведем заключительную часть нашей групповой встречи. Все участники могут высказать свои мысли о прошедших упражнениях и поделиться, что они смогли понять или найти для себя. Помните, что эта группа ─ место, где мы можем найти поддержку и понимание. Не забудьте поблагодарить друг друга за откровенность и стойкость. Желаю вам всем смелости и сил вместе преодолеть трудности.
Это был конспект групповой работы с детьми, переживающими ситуацию утраты. Надеюсь, что мой опыт и предложенные упражнения помогут вам провести ценную групповую работу и поддержать детей в трудные моменты.