Я хочу рассказать вам о своем опыте работы с трудными подростками и о направлениях профилактической работы, которые я использовал.Первое направление ⏤ проявление силы, наказания и порицания. Когда я сталкивался с подростками, которые проявляли агрессивное поведение или нарушали правила, я часто применял подход основанный на силе. Например, я мог использовать физическую силу, чтобы разделить драчку между подростками, или я мог задержать подростка, который пытался уйти из места конфликта. Важно отметить, что я использовал эти методы только тогда, когда это было абсолютно необходимо и необходимо защитить безопасность других подростков или себя.Второе направление ー включение подростков в социально-полезную деятельность. Я понял, что многие трудности, с которыми сталкиваются подростки, связаны с отсутствием смысла и цели в их жизни. Поэтому я старался вовлекать их в различные активности, которые были полезны как для них самих, так и для сообщества. Например, мы организовали групповые занятия по спорту или участие в волонтерстве. Такие занятия помогли подросткам обрести новые навыки, почувствовать важность своего вклада и укрепить связи с другими людьми.
Третье направление ー пропаганда ЗОЖ (здорового образа жизни). Часто трудные подростки имеют проблемы со здоровьем или привычки, которые могут негативно влиять на их развитие. Поэтому я проводил различные мероприятия, направленные на пропаганду ЗОЖ. Мы обсуждали пользу правильного питания и регулярных физических нагрузок, проводили занятия по йоге или спорт, и даже организовывали экскурсии в местные фермы и огороды для понимания процесса выращивания свежих продуктов.
И последнее направление ー постановка на учет в ПДН (профилактический диспансерный учет). Если я замечал, что подросток демонстрирует поведение, которое может являться признаком возможных проблем, я мог рекомендовать его поставить на учет в ПДН. Это позволяло обратить внимание специалистов на подростка и предложить дальнейшую помощь и поддержку.