Я уже сталкивался с такой ситуацией, когда учитель вызывал учеников к доске. В нашем классе было 5 учеников, включая меня. Один из них назывался Саша. Если учитель вызывает двух учеников к доске, то чтобы ответить на вопрос, сколько элементарных событий благоприятствуют событию «К доске вышел Саша», нам необходимо знать, где Саша занимает позицию в очереди. Давайте рассмотрим две возможные ситуации. Ситуация 1⁚ Саша вызывается первым. В этом случае, чтобы Саша вышел к доске, есть 4 возможных кандидата на второе место в очереди (так как одно место уже занято Сашей). Таким образом, есть 4 элементарных события, при которых Саша будет выходить к доске первым. Ситуация 2⁚ Саша вызывается вторым. В этом случае, чтобы Саша вышел к доске вторым, есть 4 возможных кандидата на первое место в очереди (так как одно место уже занято другим учеником). Таким образом, есть 4 элементарных события, при которых Саша будет выходить к доске вторым. Итак, всего у нас есть 4 элементарных события, при которых Саша выходит к доске, и они могут случиться в двух различных ситуациях. Таким образом, общее количество элементарных событий, благоприятствующих событию ″К доске вышел Саша″, равно 4 × 2 8.
Мне понравился этот опыт, потому что я лучше понял, как определить количество благоприятствующих событию элементарных событий в подобной ситуации. Это помогло мне стать более внимательным в классе и следить за тем, кто вызывается к доске. Помимо этого, я также понял, как важно точно формулировать вопрос, чтобы получить объективный ответ.