Меня зовут Иван и я хотел бы поделиться с вами моим опытом подведения итогов учебного года и определения хорошистов и отличников в школе. Когда я получил задание от директора, я осознал, что мне нужно будет составить полную картину успеха учеников. Поэтому, я решил выполнить следующие действия⁚
1. Подготовка базы данных⁚ Сначала я запросил данные обо всех учениках школы и их годовых оценках за предметы. Эти данные были представлены в формате⁚ имя ученика٫ фамилия ученика٫ годовая оценка (от 2 до 5) и школьный предмет. После получения данных٫ я создал электронную таблицу٫ чтобы ясно отследить успех каждого ученика;
2. Изучение данных⁚ Затем, я проанализировал данные в таблице, чтобы найти хорошистов и отличников. Я обратил внимание на учеников, чьи годовые оценки были выше среднего. Также, я обратил внимание на учеников, у которых были высокие оценки по нескольким предметам.
3. Выделение хорошистов⁚ После анализа данных, я выделил учеников, годовые оценки которых находились в диапазоне от 4 до 4.5. Эти ученики были признаны хорошистами за успешную учебную деятельность.
4. Выделение отличников⁚ Затем, я обратил особое внимание на учеников, чьи годовые оценки превышали 4.5. Эти ученики были признаны отличниками за выдающиеся успехи в учебе.
5. Подготовка отчёта⁚ После определения хорошистов и отличников٫ я составил отчёт٫ включающий их имена и фамилии. В отчёте я также привел общую статистику успеха школьников и некоторые графики٫ чтобы наглядно продемонстрировать достижения учеников.
6. Объявление результатов⁚ После завершения отчёта, я пригласил директора школы и представил ему подробные данные о хорошистах и отличниках. Совместно с директором, мы обсудили возможные рекомендации и награды для наших успешных учеников.
7. Обратная связь с учениками⁚ Не забывая оставшихся учениках, я провёл встречи с каждым из них и обсудил их успехи за прошедший учебный год. Я поделился с ними поздравлениями и похвалами, чтобы мотивировать их на ещё более высокие результаты в будущем.
В конечном итоге, благодаря этим действиям, я смог найти всех хорошистов и отличников в школе и правильно расположить их в отчёте. Я верю, что подобный подход может быть полезным для каждого учителя или администратора, чтобы выявить и поощрить успехи своих учеников.