[Вопрос решен] Укажите варианты ответов, в которых верно выделена...

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1)Я ПОДОШЁЛ к краю площадки и ПОСМОТРЕЛ вниз, ГОЛОВА чуть-чуть у меня НЕ ЗАКРУЖИЛАСЬ, там внизу КАЗАЛОСЬ темно и холодно.

2)Я СТАЛ на углу площадки, крепко упёршись левою ногою в камень и наклонясь немного вперёд, чтобы в случае лёгкой раны НЕ ОПРОКИНУТЬСЯ назад.

3)СОЛНЦЕ уже СПРЯТАЛОСЬ в чёрной туче, отдыхавшей на гребне западных гор.

4)Я НЕ ПОМНЮ утра более голубого и свежего

5)после этого ГОВОРИТЕ, что ДУША НЕ ЗАВИСИТ ОТ ТЕЛА

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

1) Я ПОДОШЁЛ к краю площадки и ПОСМОТРЕЛ вниз, ГОЛОВА чуть-чуть у меня НЕ ЗАКРУЖИЛАСЬ, там внизу КАЗАЛОСЬ темно и холодно.​ Верно выделена грамматическая основа в данном предложении.​ 2) Я СТАЛ на углу площадки, крепко упёршись левою ногою в камень и наклонясь немного вперёд, чтобы в случае лёгкой раны НЕ ОПРОКИНУТЬСЯ назад. Верно выделена грамматическая основа в данном предложении.​ 3) СОЛНЦЕ уже СПРЯТАЛОСЬ в чёрной туче, отдыхавшей на гребне западных гор.​

Верно выделена грамматическая основа в данной части сложного предложения.​ 4) Я НЕ ПОМНЮ утра более голубого и свежего. Верно выделена грамматическая основа в данной части предложения. 5) после этого ГОВОРИТЕ٫ что ДУША НЕ ЗАВИСИТ ОТ ТЕЛА. Верно выделена грамматическая основа в данной части предложения.​

Читайте также  Проанализируйте педагогическую ситуацию. Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ОВЗ тем не менее с трудом осваивает учебный материал. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту. Ответьте на вопрос: · Составьте план педагогического наблюдения и диагностики данного ребенка. · Как должен поступить классный руководитель, родители, руководитель ОУ в сложившейся ситуации?
AfinaAI