Как я понимаю, правительство Московской Руси в своей стремительной эпохе активно искало посредников для приобретения западного образования вместо того, чтобы напрямую обращаться к учителям и специалистам из Западной Европы. Почему была принята такая стратегия и каковы ее преимущества и недостатки? Я лично считаю, что решение правительства использовать посредников для получения западного образования имело ряд весомых причин. Во-первых, в то время контакт с Западом был ограничен и сложен из-за языковых, географических и политических преград. Поэтому правительство решило воспользоваться услугами посредников, которые могли облегчить и ускорить процесс передачи знаний из Западной Европы. Во-вторых, использование посредников позволяло правительству контролировать и фильтровать получаемую информацию. В то время Московская Русь активно стремилась к современному образованию, но при этом хотела сохранить свою культуру и традиции. Посредники, знакомые с обоими культурами, могли выбирать и передавать только то образование, которое соответствовало целям и потребностям Московской Руси. Наконец, решение использовать посредников также могло быть обусловлено политической нестабильностью и враждебностью некоторых западных государств к Московской Руси. Обращение к западным учителям и специалистам напрямую могло представлять определенную угрозу для безопасности и независимости страны. Посредники же могли выступать в качестве дипломатических связей, минимизируя риски и создавая благоприятное окружение для обмена образованием. Однако, несмотря на все эти преимущества, использование посредников имело и недостатки. Во-первых, это могло привести к искажению и потере некоторых знаний в процессе передачи. Посредникам, будучи не прямыми учениками западных учителей, могло быть трудно полностью понять и передать все нюансы и глубину западного образования.
Кроме того, использование посредников также могло привести к высоким затратам на их услуги. Правительство Московской Руси должно было оплачивать не только сами знания, но и транспортные, проживание и другие расходы посредников, что могло быть финансово тяжелым бременем для страны.
В итоге, я считаю, что использование посредников для приобретения западного образования было разумным решением с точки зрения практичности и безопасности. Однако, это также имело свои недостатки, включая потерю некоторых знаний и высокие затраты. В целом, правительство Московской Руси ставило на образование и просвещение, и выбрало наиболее подходящий для того времени способ получения необходимых знаний из Западной Европы.