[Вопрос решен] Можно ли из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 составить какое-нибудь...

Можно ли из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 составить какое-нибудь девятизначное число, делящееся на 11, но не делящееся на 33,Каждую цифру нужно использовать ровно один раз!

Запишите подробное решение.

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Привет!​ Меня зовут Алексей, и с радостью поделюсь с тобой решением данной математической задачи.Нам нужно составить девятизначное число из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9. Это число должно быть делится на 11, но не должно делиться на 33.​

Чтобы число делилось на 11, разность суммы цифр на четных позициях и суммы цифр на нечетных позициях должна быть кратна 11.​

Давайте начнем с составления девятизначного числа, используя эти условия.​ Мы знаем, что число не должно делиться на 33, что значит, что его цифры в сумме не должны давать число, кратное 3.

Мы также знаем, что сумма всех чисел от 1 до 9 равна 45, а числа от 1 до 8 равна 36.​ Значит, на девятой позиции мы должны поставить цифру, равную разности 45 и 36, то есть 9.​
Сумма цифр на четных позициях должна быть на одну больше или на одну меньше, чем сумма цифр на нечетных позициях.​ Мы уже знаем, что на девятой позиции будет стоять цифра 9.​Теперь на четных позициях у нас остаются цифры 1, 3, 5, 7 и 8, а на нечетных ⎻ 2, 4, 6 и 9.​Итак, рассмотрим варианты⁚
1.​ Если сумма цифр на четных позициях равна 9, то сумма цифр на нечетных позициях должна быть 10.​ Мы можем составить число 531728964, разместив цифры таким образом.​

2.​ Если сумма цифр на четных позициях равна 11, то сумма цифр на нечетных позициях должна быть 12. Мы можем составить число 753162948, разместив цифры таким образом.​


В обоих случаях полученные девятизначные числа делятся на 11 и не делятся на 33.​
Таким образом, мы можем составить два девятизначных числа из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9, которые делятся на 11, но не делятся на 33.
Надеюсь, мое объяснение было понятным и полезным!​ Если у тебя возникли еще вопросы, не стесняйся задавать.​ Удачи в решении задачи!​

Читайте также  Определите задачу и сверхзадачу в следующих риторических текстах. Нас, учителей, очень тревожит, что некоторая часть выпускников школ плохо владеет языком. Иногда можно слышать или читать бледную, невнятную, искалеченную речь. Когда я слышу такую жалкую, искаженную речь, мне кажется, что в хорошем концертном зале играют на расстроенной скрипке или пытаются вырезать из дерева фигуру красавицы ржавым топором. Язык – это своеобразное окно, через которое человек всматривается в мир, постигает жизнь. Но что он увидит и постигнет, если его окно закопчено, опутано паутиной? Любовь к Родине невозможна без любви к родному слову.
AfinaAI