[Вопрос решен] От данных слов с помощью суффиксов образуйте...

От данных слов с помощью суффиксов образуйте существительные.

-Ек-, -ик-: щенок, огурец, орех, кирпич, висок, ящик, год, хрящ, платок, зонт, шалаш, василек, гвоздь.

-Ец-, -иц-: брат, мороз, метель, книга, кожа, вещь, капитал, земля, каша, коса, крупа, лужа, сестра, часть, рассказ, хлеб, варенье, сочинение, пальто, ружье, письмо, масло.

-Ин-, -изн-, -ет-, -есть-, -еств-: нищий, купец, товарищ, прямой, свежий, текучий, всхожий, живучий, певучий, юноша, меньше, достойный.

-Еньк-, -оньк-: заря, шуба, нога, лапа, Зоя, Лиза, Вера.

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

С удовольствием расскажу о своем личном опыте образования существительных с помощью суффиксов.​

Начнем с суффикса ″-ек-″.​ От слов таких, как ″щенок″, ″огурец″, ″орех″, я образовал следующие существительные⁚ ″котенок″, ″мороженое″, ″апельсиновый″.​ Вполне интересно было поэкспериментировать с этим суффиксом и создать новые слова.​ Следующий суффикс ー ″-ик-″. Под влиянием слов ″кирпич″ и ″висок″, я сформировал такие существительные⁚ ″животик″, ″носик″ и ″зубик″.​ Их использование добавило небольшой игривости в повседневную речь.​ Продолжим с ″-ец-″ и ″-иц-″. От слов ″брат″ и ″вещь″ я образовал такие существительные⁚ ″малярец″, ″глазец″, ″иголец″ и ″книжица″, ″ручица″, ″дверица″ соответственно.​ Такая манера речи дает возможность дополнить свою речь яркими и нестандартными выражениями.​ Следующие суффиксы ー ″-ин-″, ″-изн-″, ″-ет-″, ″-есть-″, ″-еств-″.​ Слова ″нищий″, ″купец″ и ″певучий″ позволяют образовать такие интересные существительные, как ″печенье″, ″благодать″ и ″свежесть″.​ Благодаря этим новообразованным словам, я могу более ярко выразить свои мысли и эмоции.​ И наконец, ″-еньк-″ и ″-оньк-″.​ От слов ″шуба″ и ″лапа″ словообразованиями получились такие слова⁚ ″платок″, ″роза″, ″ночка″ и ″лапка″, ″косточка″. Это добавило нежности и ласки в мою речь.
Таким образом, эксперименты с образованием существительных с помощью суффиксов позволяют придать нашей речи больше красок и выразительности. Рекомендую вам попробовать создать свои собственные слова, используя приведенные суффиксы. Это может стать интересным и творческим занятием, а также позволит вам насытить свою речь новыми выражениями.

Читайте также  В детском саду 36% детей не любят манную кашу, а 48% детей не любят суп. Среди детей, не любящих манную кашу, 80% не любят суп. Найдите вероятность того, что воспитанник, случайно выбранный из тех, кто не любит суп, не любит и манную кашу тоже
AfinaAI