Анализируя предлагаемые изменения техносферы «Школы Минпросвещения России» с точки зрения их влияния на образовательные результаты обучающихся, я основываюсь на своем опыте работы в образовательной сфере и приложении новых технологий в учебный процесс. Одним из планируемых изменений инфраструктуры моей образовательной организации является внедрение цифровой образовательной среды. Это позволит использовать современные технологии и инструменты для обучения, что положительно скажется на образовательных результатах учащихся. Для реализации этого изменения необходимы определенные ресурсы. Прежде всего, требуется оборудование, такое как компьютеры, проекторы, интерактивные доски и другие устройства, которые позволят преподавателям эффективно взаимодействовать с учащимися в цифровой среде. Кроме того, необходимо обеспечить доступ к интернету и программному обеспечению, которые позволят использовать различные образовательные платформы, электронные учебники, онлайн-курсы и другие ресурсы. Внедрение цифровой образовательной среды должно иметь конкретный измеримый результат. Одним из таких результатов может быть увеличение активности и мотивации учащихся в учебном процессе. Цифровые технологии позволяют создавать интерактивные уроки, использовать различные геймификационные элементы, а также давать возможность самостоятельно исследовать и учиться на основе своих интересов. Кроме того, цифровая образовательная среда позволяет проводить более качественный мониторинг успеваемости учащихся и анализировать их достижения. Таким образом, внедрение цифровой образовательной среды в нашу школу является ключевым изменением, которое поможет повысить образовательные результаты учащихся. Необходимые ресурсы для реализации этого изменения включают в себя оборудование, доступ к интернету и программному обеспечению. Конкретный измеримый результат от внедрения данного изменения – увеличение активности и мотивации учащихся в обучении.