[Вопрос решен] рассказ на тему “Моя подруга и я…”, используйте в предложениях...

рассказ на тему “Моя подруга и я…”, используйте в предложениях наречия в сравнительной и превосходной степени

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Моя подруга и я ー настоящая дружба невероятно важна для нас обеих․ Мы поддерживаем друг друга в самых сложных ситуациях и всегда радуемся успехам друг друга․ Но, разумеется, у нас есть свои отличия, и это делает нашу дружбу еще интереснее․Во-первых, я говорю быстро, но моя подруга говорит еще быстрее․ Вот один забавный случай⁚ мы сидели в кафе и пытались заказать поесть․ Я начала говорить, уже ожидая удивленный взгляд официанта, но у меня не было времени даже досказать предложение․ Подруга взяла мои слова и превратила их в сумбурный поток, который в итоге оказался понятен только ей самой․ Это всегда вызывает смех у нас обоих․


Во-вторых, моя подруга умеет готовить лучше меня․ Она смело экспериментирует с новыми рецептами и создает волшебство на кухне․ Я же всегда имею привычку следовать рецепту точно по букве, и заметно нервничаю, если что-то идет не по плану․ Подруга научила меня быть более смелой и креативной на кухне, и теперь я всегда создаю новые блюда с уверенностью․
Наконец, я считаю себя более организованной, чем моя подруга․ Я всегда планирую свое время и стараюсь уложиться во все сроки․ Подруга же предпочитает импровизировать и находит в этом свою неповторимость․ Часто у нас бывают споры насчет планов на выходные ⸺ я предпочитаю заранее все спланировать и забронировать, а она говорит, что хочет быть гибкой и быть готовой к тому, что жизнь может принести сюрпризы․
Не смотря на эти различия между нами, наша дружба только крепнет с каждым годом․ Мы учимся друг у друга и растем вместе․ И наша способность принять и понять друг друга во всех этих маленьких различиях помогает нам быть лучшими версиями самих себя․

Читайте также  Педагогическое мастерство обеспечивается наличием Выберите один или несколько ответов: a. психолого-педагогическим компонентом, входящих в психологическую структуру педагогической деятельности b. соотнесённости психолого-педагогических компонентов с уровнями деятельности педагога-мастера c. нет верного ответа
AfinaAI