Аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа студентов относится к классификации по методам организации самостоятельной работы. Самостоятельная работа является неотъемлемой частью образовательного процесса и имеет важное значение для эффективного усвоения учебного материала. Она позволяет студентам углубить свои знания, развить навыки самоорганизации и самоконтроля, а также проявить творческий подход к решению задач. Аудиторная самостоятельная работа предполагает выполнение заданий в рамках занятий с преподавателем. Научный руководитель предоставляет студентам задания, которые они должны выполнить во время занятий. Например, это могут быть задачи для решения, групповые проекты или кейс-стади. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется вне рамок аудитории и предполагает исключительно индивидуальную деятельность студента. В этом случае студент самостоятельно выбирает задания и их объем, определяет способ выполнения и оптимальное время для работы. Примерами таких заданий могут быть написание эссе, подготовка презентации или выполнение практических заданий в интерактивных платформах. Лично я считаю, что комбинирование аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы является оптимальным подходом к обучению. Аудиторные занятия позволяют получить первичные знания и разобраться в теме под руководством преподавателя, а внеаудиторная работа дает возможность углубиться в изучаемую тему, проанализировать материалы самостоятельно и развить навыки поиска и анализа информации.
Кроме того, внеаудиторная самостоятельная работа формирует у вас ответственность, самостоятельность и способность работать в команде. Ведь выполнение заданий вне аудитории предполагает организацию своего рабочего времени и планирование, а также взаимодействие с товарищами по команде при выполнении групповых заданий.
Важно помнить, что аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа взаимосвязаны и дополняют друг друга. Для эффективного усвоения материала необходимо активно использовать оба вида самостоятельной работы, стремиться к постоянному развитию и самосовершенствованию.