Я расскажу о своем опыте в разработке плана внеурочной деятельности для младших школьников. В качестве направления я выбрал тему ″Искусство и творчество″. Работа над проектом была проведена во 2-м классе в период с сентября по декабрь.1. Направление внеурочной деятельности⁚ Искусство и творчество.
2. Название и форма внеурочной деятельности⁚ ″Творческий мастер-класс″. Возрастная группа⁚ ученики 2-го класса.
3. Цель⁚ Знакомство с различными видами искусства и развитие творческих способностей учащихся.
4. Планируемые результаты⁚
— Учащиеся научатся использовать разные материалы и инструменты для создания проектов.
— Развивается воображение и творческое мышление учащихся.
— Формируется эстетическое восприятие и артистические навыки.
5. Материалы и оборудование⁚
— Бумага разных форматов и цветов.
— Краски и кисти.
— Цветные карандаши и маркеры.
— Ножницы, клей и скотч.
— Разные материалы для создания коллажей (ткань, бумага, пластик, нитки и т. д.).
— Видеопроектор и экран для презентации произведений искусства.
6. Используемые источники⁚
— Книги и интернет-ресурсы о разных видах искусства (картины, скульптура, музыка, танцы и т. д.).
— Мастер-классы от опытных художников и ремесленников.
7. Описание содержания деятельности⁚
— Демонстрация произведений искусства⁚ просмотр и обсуждение картин, скульптур, музыки и танцев.
— Практическая работа⁚ каждый ученик выбирает одно направление искусства и создает свою работу (рисунок, коллаж, скульптуру и т. д.) с использованием предоставленных материалов.
— Презентация произведений⁚ учащиеся демонстрируют свои работы и рассказывают о своих творческих идеях.
— Обсуждение проектов⁚ ученики делятся впечатлениями о работе и задают вопросы друг другу.
Таким образом, данное внеурочное мероприятие позволит детям познакомиться с разными видами искусства, разовьет их творческие способности, научит использовать разные материалы и инструменты, а также стимулирует развитие эстетического восприятия и артистических навыков.
Обратите внимание, что данный план может быть адаптирован и изменен в зависимости от потребностей и интересов конкретной возрастной группы учащихся.