Мотивация в педагогической деятельности играет важную роль и влияет на результаты работы учителя. Я, как опытный педагог, расскажу о своем опыте и о том, какие мотивы я считаю важными при занятии профессией учителя. Одним из ключевых мотивов для меня являются альтруистические мотивы. Я верю, что главная цель педагогической деятельности ─ помощь и поддержка учеников в их развитии и образовании. Когда мои ученики достигают успехов, я чувствую глубокое удовлетворение и радость. Мои установки направлены на то, чтобы быть полезным для каждого ребенка и помочь ему раскрыть свой потенциал. Профессиональные мотивы также играют важную роль в моей работе. Я постоянно развиваю свои профессиональные навыки, изучая новые методики и подходы к обучению. Мне важно быть компетентным и эффективным учителем, чтобы обеспечить качественное обучение для моих учеников. Я стараюсь быть в курсе последних научных и педагогических исследований, чтобы применять их в своей работе. Мотивы личностной самореализации также являются важными для меня. Педагогическая деятельность дает мне возможность не только помогать другим, но и расти и развиваться как личность. Я люблю испытывать себя, преодолевать трудности и достигать новых высот. Благодаря своей работе я осознаю свои сильные стороны и нарабатываю новые навыки. Однако мотивы самоутверждения не относятся к моим основным мотивам в педагогической деятельности. Моя цель ─ не победить кого-то или доказать свою превосходство, а помочь каждому ученику стать успешным и счастливым. Педагогическая деятельность для меня ― это служение другим, а не соревнование.
Таким образом, среди предложенных вариантов, мотив самоутверждения не относится к мотивам педагогической деятельности по Л.Н. Захаровой. Важно помнить, что каждый педагог может иметь свой набор мотивов, и они могут различаться в зависимости от индивидуальности каждого учителя.