В данном тексте используется несколько средств языковой выразительности, которые обогащают его смысловую нагрузку и делают его более интересным и запоминающимся для читателя. Во-первых, автор использует метафору, сравнивая способность толково объяснить материал другому с проверкой усвоения. Такая сравнительная фигура речи делает текст более образным и позволяет лучше понять его смысл. Во-вторых, автор использовал антитезис, противопоставляя пересказ без упущения главного и без нарушения логики первоисточнику. Это помогает подчеркнуть важность правильного понимания и пересказа материала. Далее, в тексте присутствует эпитет ″множество пробелов в знаниях″, который описывает недостатки в понимании материала. Это средство языковой выразительности помогает усилить эмоциональную окраску текста и привлекает внимание читателя к проблеме. Также, автор использовал повествовательный тон и выстраивает текст в логической последовательности. Это создает ощущение общения с читателем и помогает ему лучше усвоить материал.
В итоге, благодаря использованию таких средств языковой выразительности, текст становится более интересным и понятным для читателя. Он помогает усвоить и запомнить информацию, а также вдохновляет на более глубокое понимание и передачу изучаемого материала.