Мышление
- Имеет генетические корни, связанные с развитием интеллекта
- Развивается в процессе обучения и опыта
- Имеет разные формы⁚ абстрактное, логическое, пространственное и др.
- Является основой для принятия решений и решения задач
Речь
- Имеет генетические корни, связанные с развитием коммуникации
- Развивается в процессе обучения и общения с окружающими
- Имеет разные формы⁚ устная, письменная, жестовая
- Является основой для передачи информации и выражения мыслей
Отношение между мышлением и речью
- Отношение между мышлением и речью непостоянно и может меняться в зависимости от ситуации и контекста
- Мышление и речь могут взаимодействовать и влиять друг на друга
- Речь может быть выражением мыслей, а мышление ⎻ основой для формулирования речи
Фазы в филогенезе мышления и речи
- В развитии интеллекта можно выделить доречевую фазу, когда мышление присутствует, но речи ещё нет
- В развитии речи можно выделить доинтеллектуальную фазу, когда речь присутствует, но мышления ещё нет
Исходя из вышеперечисленных выводов, можно составить сравнительную таблицу ″Мышление и речь″⁚
| Мышление | Речь |
|---|---|
| Генетические корни связаны с развитием интеллекта | Генетические корни связаны с развитием коммуникации |
| Развивается в процессе обучения и опыта | Развивается в процессе обучения и общения |
| Имеет разные формы⁚ абстрактное, логическое, пространственное и др. | Имеет разные формы⁚ устная, письменная, жестовая |
| Основа принятия решений и решения задач | Основа передачи информации и выражения мыслей |
| Взаимодействует с речью и может влиять на нее | Взаимодействует с мышлением и может быть выражением мыслей |
| Доречевая фаза в развитии интеллекта | Доинтеллектуальная фаза в развитии речи |