Определение психического новообразования младшего школьника
Когда я учился в младшей школе, у нас в классе однажды прочитали стихотворение Агнии Барто. Оно называется ″Сережа руку поднимает″. И я понял, что это стихотворение иллюстрирует одно очень интересное психическое новообразование, которое возникает у младших школьников в процессе учебной деятельности. Строки стихотворения говорят о том, как Сережа поднимает руку в классе и понимает все на свете. Это вызывает у рассказчика ー меня ⸺ чувство восхищения красотой и умом Сережи. Возникает чувство собственной неполноценности, я тоже хочу быть таким умным и понимать все. Здесь я обнаружил два важных психических новообразования ⸺ идеализация и самооценка. Идеализация ⸺ это когда я ставлю кого-то или что-то на подножку, всецело восхищаюсь и стремлюсь к этим идеалам. В данном случае идеализировался Сережа ⸺ умный и разумный мальчик, которому всё понятно. Самооценка ー это то, как я оцениваю самого себя. Прочитав стихотворение, я ощутил, что у меня мало знаний, и стал сомневаться в своих способностях. Я поднимаю руку, но не понимаю ничего, и это вызывает некоторое беспокойство и снижение самооценки. Мне понравилось, как поэтесса Агния Барто, используя всего несколько строк, передала такое сложное состояние младшего школьника. Это стихотворение помогло мне осознать, на что я ориентируюсь в учебной деятельности, какие новые эмоции и мысли возникают у меня в процессе.
Психические новообразования младшего школьника очень важны для его развития. Их обнаружение и понимание помогает учителям и родителям научить детей эффективно адаптироваться к меняющейся учебной среде, развивая их интеллектуальные и эмоциональные возможности. Я убедился в этом на своем опыте.