[Вопрос решен] Рассмотрите и разрешите следующие ситуации. Какой метод...

Рассмотрите и разрешите следующие ситуации. Какой метод воздействия Вы использовали при решении сложившейся проблемы?

Ситуация 1. На беседу к Вам пришел подчиненный, которому Вы поручили контролировать исполнение важного решения. Он утверждает, что не успевает одновременно со своей текущей работой следить за деятельностью других людей,

и требует, чтобы за эту дополнительную работу ему выплатили премию. Вы твердо знаете, что основная деятельность данного сотрудника занимает у него менее половины всего рабочего времени. Как Вы поступите?

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Я считаю, что в данной ситуации важно проявить гибкость и найти компромиссное решение.​ Во-первых, я бы внимательно выслушал подчиненного и попытался понять его точку зрения.​ Возможно, есть объективные причины, по которым ему трудно одновременно контролировать исполнение решения и заниматься своей основной работой.​

После этого я бы посмотрел на ситуацию с точки зрения эффективности работы и распределения обязанностей. Если подчиненный действительно справляется с основной деятельностью за половину рабочего времени, то, возможно, стоит пересмотреть его обязанности и добавить контроль исполнения решения в его задачи.​ Это позволит ему сосредоточиться на обоих задачах и не требовать дополнительной премии.​Однако, если я приду к выводу, что добавление контроля исполнения решения будет перегружать подчиненного и снизить его продуктивность, то я могу предложить ему альтернативные варианты.​ Например, я могу предложить ему воспользоваться помощью других сотрудников или использовать автоматизированные средства для контроля исполнения.​ Таким образом, будут найдены ресурсы для осуществления контроля, и не возникнет необходимости в дополнительной премии.​Важно помнить, что каждая ситуация требует индивидуального подхода и адаптации к конкретным обстоятельствам.​ Главное, что я бы сделал в данной ситуации — это попытался найти взаимовыгодное решение, учитывая интересы как подчиненного, так и организации в целом.​

Читайте также  Марат и Игнат играют в игру. Перед ними две кучи камней, в первой куче – 145 камней, во второй – 136 камней. Мальчики по очереди берут любое количество камней из любой кучи. Выигрывает тот, кто берет последний камень. Первым ходит Марат. У кого из мальчиков есть беспроигрышная стратегия? В ответе напишите первую букву имени мальчика (М или И), номер кучи (1 или 2) и количество камней, которое он взял, согласно своей стратегии. Используйте точку как разделитель данных. Ответ оформите, как в примере. Пример: М.2.4 (Марат из второй кучи взял 4 камня). Пример: И.1.43 (Игнат из первой кучи взял 43 камня).
AfinaAI