Привет, друзья! Хочу рассказать вам о моем опыте разбора задачи по этапам․ Однажды я наблюдал за детьми, которые катались на велосипедах на детской площадке․ Интересно было выяснить, сколько и каких велосипедов было на площадке, основываясь на информации о количестве колес и велосипедов․
И так, давайте разберем задачу шаг за шагом․ Нам известно, что всего было 21 колесо и 8 велосипедов․ Сначала нам нужно понять, какое количество трехколесных и двухколесных велосипедов было на площадке․Давайте предположим, что на площадке было x трехколесных велосипедов․ Тогда количество двухколесных велосипедов можно выразить как 8 ⎯ x, так как всего было 8 велосипедов․ А количество колес можно выразить суммой количества колес на трехколесных и двухколесных велосипедах․Так как каждый трехколесный велосипед имеет 3 колеса, а каждый двухколесный велосипед имеет 2 колеса, то общее количество колес можно выразить как⁚
3x 2(8 ⎯ x)
Раскроем скобки и упростим⁚
3x 16 ⏤ 2x
Теперь сложим одинаковые члены и упростим выражение⁚
x 16
Из условия задачи нам также известно, что всего было 21 колесо٫ поэтому⁚
x 16 21
Оптимизируем выражение, вычтя 16 из обеих сторон уравнения⁚
x 5
Таким образом, получается, что на площадке было 5 трехколесных велосипедов․ Следовательно, количество двухколесных велосипедов можно выразить как⁚
8 ⏤ x 8 ⎯ 5 3
То есть на площадке было 5 трехколесных и 3 двухколесных велосипеда․
Вот и все! Я успешно разобрал задачу по этапам и определил количество и типы велосипедов на детской площадке․ Этот подход помогает решать задачи более структурировано и организованно․ Надеюсь, мой опыт разбора задачи по этапам будет полезен и вам!