[Вопрос решен] Решить задачи:

1. Зная правило 10%, рассчитайте, сколько...

Решить задачи:

1. Зная правило 10%, рассчитайте, сколько понадобится фитопланктона, чтобы выросла одна щука весом 10 кг (пищевая цепь: фитопланктон – зоопланктон – мелкие рыбы – окунь – щука). Условно принимается, что на каждом трофическом уровне поедаются только представители предыдущего уровня.

2. Зная правило 10%, рассчитайте, сколько нужно растений, чтобы вырос один орел весом 5 кг (пищевая цепь: растение – заяц – орел). Условно принимается, что на каждом трофическом уровне поедаются только представители предыдущего уровня.

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Привет!​ Сегодня я хочу рассказать о правиле 10% и его применении на примере пищевых цепей.​
Правило 10% гласит, что на каждом трофическом уровне пищевой цепи только 10% энергии передается следующему уровню. Это означает, что очень много энергии теряется при передаче пищи из одного уровня в другой.​

Теперь давайте применим это правило к нашим задачам.​1.​ Для начала٫ нам нужно рассчитать٫ сколько фитопланктона требуется для выращивания одной щуки весом 10 кг. Учитывая٫ что фитопланктон является первым трофическим уровнем в нашей пищевой цепи٫ мы можем использовать правило 10%.​ Таким образом٫ для выращивания одной щуки нам понадобится 10 раз больше массы фитопланктона٫ то есть 10 * 10 кг 100 кг фитопланктона.​
2.​ Теперь рассмотрим вторую задачу, где мы должны определить количество растений, необходимых для выращивания одного орла весом 5 кг.​ В этой пищевой цепи растения являются первым трофическим уровнем.​ Используя правило 10%, мы можем сказать, что для выращивания одного орла потребуется 10 раз больше массы растений, чем масса орла. То есть 5 * 10 кг 50 кг растений.​

Вот таким образом мы можем решить данные задачи, используя правило 10%.​ Но стоит отметить٫ что это упрощенная модель и в реальности существуют и другие факторы٫ влияющие на пищевые цепи и передачу энергии.​

Читайте также  В круговом турнире по крестикам‑ноликам принимали участие 5 школьников. Каждый тур пара школьников играла между собой. Победитель получал 5 очков, а его соперник — 0 очков. В случае ничьей игроки получали по 2 очка. По итогам турнира школьники суммарно набрали 48 очков. Витя одержал побед на 2 больше, чем Катя, но в 2 раза меньше, чем Наташа. Вничью Витя сыграл только 1 раз. Сколько очков набрали суммарно Игорь, Руслан и Катя?
AfinaAI