[Вопрос решен] Сочинение рассуждение от 5 до 8 предложений на тему без терпения...

Сочинение рассуждение от 5 до 8 предложений на тему без терпения нет ученья.

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Без терпения нет ученья․ Эту фразу я слышал уже с детства, но только недавно настоящее значение этих слов до меня дошло․ Я всегда был нетерпеливым человеком и часто не хотел ждать результатов своих усилий․ Однако, когда я начал учиться новому языку, все изменилось․Я всегда мечтал научиться разговаривать на английском языке, но поначалу ничего не получалось․ Я был разочарован и хотел сдаться․ Но потом я осознал, что без терпения и постоянной практики мои усилия просто пропадут даром․Я начал учить новые слова каждый день, слушать аудиокниги на английском, смотреть фильмы без субтитров․ Конечно, эти изменения были непростыми․ Все мои друзья смеялись надо мной и говорили, что это бесполезно․ Но я не слушал их․ Я знал, что только постоянная практика и терпение приведут меня к своей цели․

С каждым днем мой английский становился лучше и лучше․ Я ощущал, как я ловко выражаю свои мысли и как мои словарные запасы расширяются․ Терпение действительно сыграло ключевую роль в моем учении․Теперь я применяю этот принцип и в других аспектах жизни․ Например, когда я начал заниматься спортом, я понял, что не могу достичь результатов за одну неделю․ Мне пришлось прилагать усилия и ждать, чтобы увидеть реальные результаты․ И, конечно, мое терпение было вознаграждено⁚ я стал физически более сильным и подтянутым․В итоге, я понял, что без терпения нет ученья․ Учиться чему-то новому требует времени и усилий․ Но только те, кто готов вложить свою энергию, терпение и настойчивость, добиваются настоящих успехов․ Это касается не только обучения, но и всех сфер жизни․ Успех приходит тем, кто не боится ждать и продолжает двигаться вперед․

Читайте также  Задание 1. Прочитайте отрывок из книги журналиста Всеволода Овчинникова «Сто первый лик Фудзи: Японские репортажи».

1. Найдите ключевые слова в тексте.

2. Соответствует ли заголовок главной мысли, теме? Почему?

3. Дайте свое название этому тексту.

4. Найдите в тексте средства художественной выразительности (сравнения, эпитеты, олицетворения, гиперболу и пр.). Выпишите их.

5. Укажите антонимы. Подберите к ним синонимы.

6. Объясните, как вы понимаете приведенную японскую пословицу. Есть ли созвучная ей по смыслу русская пословица?

AfinaAI