Привет, я хочу рассказать вам о том, как я создал кроссворд с тестовыми заданиями по содержанию поэмы А.С.Пушкина ″Медный всадник″. Это была отличная возможность проверить свои знания и разнообразить процесс изучения литературы.
Сначала я изучил саму поэму ″Медный всадник″ А.С.Пушкина. Нужно было разобраться в сюжете, основных персонажах и ключевых моментах произведения. Затем я составил список вопросов, которые позволили бы проверить знание этой поэмы.Далее я приступил к созданию кроссворда. Я выбрал одно из бесплатных онлайн-приложений для создания кроссвордов и начал работу. Верхняя горизонтальная линия стала местом, где я занес информацию о кратком содержании поэмы. Я также добавил несколько вертикальных и горизонтальных слов-ответов, которые были связаны с сюжетом и персонажами.Теперь моя задача была добавить тестовые вопросы в кроссворд. Я решил использовать два типа вопросов⁚ с вариантами ответов (множественный выбор) и с открытым ответом. Вопросы множественного выбора были более простыми и обычно связаны с содержимым поэмы. Я добавил несколько вопросов с одним вариантом правильного ответа. Для открытых вопросов я использовал ключевые моменты поэмы и задал игрокам вопросы, которые требовали более глубокого понимания произведения.
После добавления всех вопросов и ответов в кроссворд, я создал подсказки для каждого вопроса. Подсказки давали игрокам некоторую информацию или подсказки о правильном ответе. Это помогло делать кроссворд доступным для широкой аудитории студентов и чтение поэмы.
После завершения создания кроссворда, я протестировал его на себе. Я решил каждый вопрос и заполнил правильные ответы в кроссворде. Это помогло мне убедиться, что кроссворд был понятным и исправным.
Когда всё было готово, я поделился своим кроссвордом с друзьями и одноклассниками. Все были очень заинтересованы и с удовольствием решали задания. Они наслаждались процессом и улучшали свои знания о поэме ″Медный всадник″.