Я хочу поделиться своим опытом и рассказать, как я разобрался и определил правильные варианты ответа в данной задаче. Мне кажется, что это очень полезный навык, который может пригодиться в жизни.Сначала я решил разобраться с означениями цифр в каждом варианте ответа. Всего в предложении нужно поставить три запятые. Поэтому я пронумеровал места, где должны стоять запятые, от 1 до 3.
Вариант O2,3 означал, что вторая запятая должна стоять на втором месте, а третья запятая ー на третьем месте.
Вариант 03 означал, что первое место остается без запятой, вторая запятая ー на третьем месте, а третья, на первом месте.Вариант 01.2 означал, что первая запятая ставится на первом месте, вторая запятая — на втором месте, а третья — на третьем месте.
Вариант O1,3 означал, что первая запятая ставится на первом месте, вторая запятая ー на третьем месте, а третья ー на первом месте.
После того, как я разобрался с означениями, я приступил к анализу предложения. Море ー это одно целое предложение, поэтому запятыми мы отделяем только элементы внутри него.
Первая запятая должна стоять после слова ″мы″. В предложении варианта O2٫3٫ вторая запятая стоит после слова ″напоминавший″. Казалось٫ что этот вариант может быть правильным٫ но у меня возникло сомнение. Внутри скобок указано ″(2)″٫ что указывает на номер слова٫ а не на место запятой. Быстро я понял٫ что этот вариант не может быть правильным.
Затем я посмотрел на вторую запятую. Она должна стоять после слова ″старый″. В предложении варианта 03, вторая запятая стоит после слова ″якорь″. Также проверил другие варианты, но нигде необходимая запятая не стояла после слова ″старый″.
Наконец, я перешел к третьей запятой. Она должна стоять после слова ″брошенный″. В предложении варианта O1٫3٫ третья запятая стоит после слова ″судна″. В других вариантах третья запятая была не по месту.Таким образом٫ я определил٫ что правильный вариант ответа٫ это вариант 03. То есть٫ все цифры указывают на правильное место для запятой٫ а остальные варианты содержат ошибки.
Я очень рад, что разобрался в этой задаче, это помогло мне развить свои навыки анализа и логического мышления. Теперь я могу с уверенностью применять эти навыки не только в задачах, но и в повседневной жизни.