В данной статье я хотел бы рассказать о случаях, когда тип подчинения придаточных определён неверно. Ошибка в выборе варианта подчинения может привести к неправильному пониманию смысла предложения. Рассмотрим примеры предложений и найдем ошибки.1. ″Она лучше всех помнила своё родное небо и больше всех тосковала о нём, потому что ближе всех была к тому, что заменяло им его.″ (В. М. Гаршин)
Ошибка в данном предложении заключается в однородном подчинении придаточных. В начале предложения присутствует сравнительная степень ″лучше всех″, которая должна перейти только на первое придаточное, а не на второе. Верный вариант будет выглядеть следующим образом⁚ ″Она лучше всех помнила своё родное небо и больше всего тосковала о нём, потому что была ближе всех к тому, что заменяло ему его.″
2. ″Когда он увидел её, то улыбнулся, потому что она напомнила ему родину.″ (В. М. Гаршин)
Ошибка в данном предложении связана с неоднородным подчинением придаточных. Здесь можно заметить, что первое придаточное ″когда он увидел её″ и второе придаточное ″потому что она напомнила ему родину″ не являются однородными по смыслу. Верный вариант будет выглядеть следующим образом⁚ ″Когда он увидел её, он улыбнулся, потому что она напомнила ему родину.″
3. ″Мальчик стремился туда, где запах конюшни смешивался с ароматом сухой травы и где лилась плавная мелодия.″ (В. Г. Короленко)
Ошибка в данном предложении заключается в однородном подчинении придаточных. Здесь сравнительная степень ″где″ используется для сравнения запаха конюшни с ароматом сухой травы и звука плавной мелодии. Однако, для передачи сравнительного значения необходимо использовать отдельные союзы ″как″ или ″так же, как″. Верный вариант будет выглядеть следующим образом⁚ ″Мальчик стремился туда, где запах конюшни смешивался с ароматом сухой травы, а где лилась плавная мелодия.″
В заключении, неправильный выбор типа подчинения придаточных определённых может привести к искажению смысла предложения. Важно обращать внимание на правильное соотнесение придаточных и основного предложения, чтобы передать точный смысл высказывания.