Я, Алексей Петров, директор школы, встал перед задачей подвести итоги учебного года и определить хорошистов и отличников. Чтобы это сделать, я пришел на идею запросить данные о всех учениках школы и их годовых оценках по предметам. Таким образом, у меня появилась база данных с информацией об учениках⁚ их именах, фамилиях, годовых оценках (от 2 до 5) и школьных предметах.Для начала, я решил вывести имена и фамилии всех отличников школы. Отличниками я считаю тех учеников, у которых нет оценок ниже 5. Я написал небольшую программу, которая отфильтровывает данные и выводит только имена и фамилии отличников. Вот код программы⁚
python
students [
{″имя″⁚ ″Иван″, ″фамилия″⁚ ″Петров″, ″оценка″⁚ 5, ″предмет″⁚ ″математика″},
{″имя″⁚ ″Алексей″, ″фамилия″⁚ ″Иванов″, ″оценка″⁚ 4, ″предмет″⁚ ″физика″},
{″имя″⁚ ″Катя″, ″фамилия″⁚ ″Смирнова″, ″оценка″⁚ 5, ″предмет″⁚ ″информатика″},
{″имя″⁚ ″Мария″, ″фамилия″⁚ ″Сидорова″, ″оценка″⁚ 5٫ ″предмет″⁚ ″русский язык″}٫
{″имя″⁚ ″Петр″, ″фамилия″⁚ ″Кузнецов″, ″оценка″⁚ 4, ″предмет″⁚ ″английский язык″},
]
otlichniki [student for student in students if student[″оценка″] > 5]
for student in otlichniki⁚
print(student[″имя″], student[″фамилия″], end″, ″)
Таким образом, я получил список отличников⁚ Иван Петров, Катя Смирнова, Мария Сидорова. Они отлично справились с учебным годом и заслужили самые высокие оценки.После этого, я решил вывести имена и фамилии хорошистов. Хорошистами я считаю учеников, у которых нет оценок ниже 4, но оценка не достигла максимальной пятерки. Также, как и с отличниками, я написал программу, которая фильтрует данные и выводит имена и фамилии хорошистов. Вот код программы⁚
python
horoshisti [student for student in students if student[″оценка″] > 4 and student[″оценка″] ! 5]
for student in horoshisti⁚
print(student[″имя″], student[″фамилия″], end″, ″)
Таким образом, я получил список хорошистов⁚ Алексей Иванов, Петр Кузнецов. Они также показали хорошие результаты и достойны похвалы.
Теперь у меня есть полная информация об отличниках и хорошистах школы. Я могу использовать эту информацию для составления отчета и награждения учеников за их успехи. Это было интересное и полезное задание, которое помогло мне лучше понять образовательный процесс и успехи учеников. Я надеюсь, что мои действия помогут стимулировать учеников к достижению высоких результатов и продолжению успешного обучения.