Моя статья будет посвящена влиянию объективных условий существования человека на его психический облик․ В своих исследованиях С․Л․ Рубинштейн выражает мнение о том, что эти условия имеют значительное влияние на формирование психических процессов и характерологических особенностей человека․Первый аргумент, который подтверждает мнение автора, ⎼ это основное влияние среды на развитие психики․ Рубинштейн утверждает, что психика формируется в процессе взаимодействия человека с окружающей его действительностью․ Окружающие условия, такие как социокультурная среда, социальное окружение, семейное воспитание и образование, определяют способы восприятия, мышления, волевую активность и другие психические процессы․ Таким образом, объективные условия существования, в которых человек находится, оказывают значительное влияние на его психический облик․Второй аргумент, подтверждающий мнение автора, ⎼ это взаимосвязь между внешними условиями и внутренними процессами психики․ Рубинштейн указывает на то, что внешние условия представляют собой систему стимулов, на которые реагирует психика․ Ответ человека на эти стимулы определяет его психический облик․ Например, если человек вырос в условиях неблагополучной семьи, где присутствуют насилие, алкоголизм или наркомания, его психика может быть сформирована с высоким уровнем тревожности, низкой самооценкой и слабой адаптивностью․ Таким образом, объективные условия жизни оказывают непосредственное влияние на формирование психического облика человека․
С․Л․ Рубинштейн считает, что деятельность играет ключевую роль в эволюции личности․ Он указывает на то, что через активное взаимодействие с окружающей средой человек развивает свои способности, познает и изменяет мир, и тем самым формирует особую систему ценностей и мотивов․ Деятельность, по его мнению, способствует формированию уникальной психической структуры, которая отличает человека от других видов;
Однако Рубинштейн считает, что человек не является личностью с рождения․ Он говорит о том, что личность возникает в процессе социализации, когда взаимодействие с окружающим миром и другими людьми формирует индивидуальную психическую организацию․ Человек становится личностью, когда его психика приобретает определенные черты, которые отличают его от других людей․
Из текста можно выделить две фразы, подтверждающие мнение Рубинштейна․ Во-первых, он утверждает, что ″психическая жизнь человека необходимо рассматривать в отношении к его объективному окружающему миру″․ Во-вторых, он указывает на то, что ″личность не может формироваться изолированно от деятельности и социального взаимодействия″․