Я недавно провел беседу с девочкой по имени Катя С. Наша цель была разобраться в том, как она относится к времени, проведенному с ее мамой. В ходе беседы Катя проявила замкнутость и отвечала на вопросы неохотно.
Когда я спросил Катю, нравится ли ей проводить время с мамой, она ответила, что не верит в возможность дружеских отношений с ней. Девочка также поделилась, что суббота и воскресенье являются ее самыми нелюбимыми днями, потому что в эти дни мама часто ругает ее. Она выразила желание того, чтобы мама говорила с ней по-человечески вместо того, чтобы кричать, так как это помогло бы ей лучше понимать ее маму. Кате также трудно находиться дома.
Исходя из этой информации, можно предположить, что взаимоотношения в семье Кати могут быть напряженными и несколько дисфункциональными. Катя не ощущает поддержки и любви со стороны мамы, и ей неудобно находиться дома из-за негативного опыта, который она испытывает в выходные дни.
Эта ситуация требует внимания и поддержки со стороны взрослых, чтобы улучшить взаимоотношения в семье и создать более благоприятную среду для Кати. Важно, чтобы мать поняла важность говорить с дочерью по-человечески и выразить свои эмоции и требования без криков и ругательств. Также важно уделить внимание эмоциональным потребностям девочки и создать для нее комфортную обстановку дома.
[Вопрос решен] Во время беседы Катя С. была замкнута и отвечала на вопросы...
Во время беседы Катя С. была замкнута и отвечала на вопросы неохотно. На вопрос: «Нравится ли тебе проводить время с мамой?», девочка ответила: «Я не верю, что с мамой могут быть дружеские отношения. У меня самые нелюбимые дни — это суббота и воскресенье. Мама в эти дни меня ругает. Если бы она со мной вместо того, чтобы кричать, говорила по-человечески, я бы ее лучше поняла… Мне тяжело находится дома.»
1) С какой целью проводилась беседа?
2) Какое можно сделать предположение о взаимоотношениях в семье?
(1) Смотреть решение