[Вопрос решен] Задание 10. Прочитайте текст и выполните задания.

Не даждь...

Задание 10. Прочитайте текст и выполните задания.

Не даждь печали души твоей, многи бо погуби печаль, и нынѣ нѣсть успѣха – от печали бо приходит смерть, печаль бо жжетъ сердца крѣпость, якоже бо моль в ризѣ и червь в древѣ, сице печаль мужу вреждаетъ сердце.

Заполните пропуски. Запишите слова в начальной форме.

В тексте встречается слово (а)____________​(напишите слово в современной орфографии в начальной форме), исторически родственное шестибуквенному наречию (б)____________ со значением «быстро, наскоро» и существительному из 5 букв (в)____________ со значением «высокомерие, гордыня, надменность».

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Прочитав данный текст, я заметил в нем несколько интересных моментов.​ Во-первых, изначально было не совсем понятно, какие именно задания нужно выполнить, но, проанализировав текст, удалось разобраться.​ Во-вторых, я обратил внимание на слово (а) ″даждь″, которое очень похоже на современное слово ″держи″.​ Также, в тексте встречается наречие (б) ″быстро, наскоро″, которое является исторически родственным слову ″скоро″.​ А еще, существует существительное из 5 букв (в) ″гордыня″, которое имеет значения ″высокомерие, гордыня, надменность″. Вот такие интересные наблюдения я сделал, прочитав данный текст.​

Читайте также  Кобрин В. Б. Смутное время – утраченные возможности // История Отечества: Люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала ХХ веков. – М.: Политиздат, 1991, с. 163–185 1. В чем заключается основная идея статьи Кобрина? 2. Как Кобрин оценивает правление Бориса Годунова в контексте утраченных возможностей? 3. Что говорится в статье о Лжедмитрии I? Какие утраченные возможности связывает с ним Кобрин? 4. Какие утраченные возможности Кобрин связывает с правлением Василия Шуйского? 5. Какие утраченные возможности Кобрин усматривает в несостоявшемся правлении королевича Владислава?
AfinaAI