Урок русского языка для 2 класса УМК Н.А. Чуркова
Тема⁚ Главные и неглавные слова в предложении
Цели⁚
— Изучение понятий ″главные слова″ и ″неглавные слова″ в предложении
— Различение главных и неглавных слов в предложении
— Закрепление материала на практике через игры и упражнения
Необходимое оборудование⁚
— Доска и маркеры
— Учебник ″Русский язык″ для 2 класса УМК Н.А. Чуркова
— Раздаточный материал⁚ карточки с предложениями
Ход урока⁚
— Приветствую учеников и сообщаю тему урока ⸺ ″Главные и неглавные слова в предложении″
— Объясняю‚ что главные слова ― это самые важные слова‚ которые передают смысл предложения‚ а неглавные слова ⸺ это помощники‚ которые добавляют дополнительную информацию
Основная часть⁚
1. Повторение⁚
— Просматриваем учебник на странице‚ где рассматривается понятие главных и неглавных слов
— Предлагаю ученикам вспомнить‚ какие слова в предложении являются главными‚ а какие неглавными
— Проходимся по нескольким предложениям‚ различаем главные и неглавные слова вместе
2. Объяснение нового материала⁚
— Переходим к обсуждению‚ как определить главные и неглавные слова в предложении
— Рассказываю‚ что главные слова отвечают на вопросы ″кто?″ или ″что?″‚ а неглавные слова отвечают на вопросы ″где?″‚ ″когда?″‚ ″как?″ и т.д.
— Привожу примеры предложений и задаю вопросы ученикам‚ чтобы они определили главные и неглавные слова
3. Практическая часть⁚
— Раздаю каждому ученику карточку с предложением
— Просим учеников прочитать предложение внимательно и определить главные и неглавные слова в нем
— Вместе обсуждаем результаты и обоснования каждого ученика
— Подводим итоги урока и повторяем главные и неглавные слова в предложении
— Выражаю похвалу ученикам за их активное участие и хорошее понимание материала
Письменное обоснование выбора используемых технологий/методов/средств обучения⁚