[Вопрос решен] Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение),...

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве в социальной политике в периоды правления Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта

(1) Смотреть решение

Ответ нейросети AfinaAI

Мой личный опыт⁚ сходство в социальной политике Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны по вопросам образования

В периоды правления Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны было заметно сходство в социальной политике по вопросам образования.​ Это подтверждают два исторических факта, которые я хотел бы привести в своей статье.​Первый факт заключается в том, что обе императрицы стали активными поддерживателями развития образования в России. Анна Иоанновна в 1731 году основала Петербургскую академию наук٫ которая стала одним из ведущих учебных заведений в стране.​ Она пригласила научных специалистов из Европы для преподавания в академии и продвижения научных идей в России.​ Подобно Анне Иоанновне٫ Елизавета Петровна также была заинтересована в развитии образования и науки.​ Она расширила академию٫ увеличив число студентов и добавив новые специальности.​

Второй факт связан с внедрением новых образовательных программ и методов обучения. Анна Иоанновна пригласила знаменитого ученого Якоба Бернулли для разработки новых учебных программ, что позволило академии получить высокую репутацию в Европе.​ Елизавета Петровна также продолжила модернизацию системы образования.​ Она усилила учебную программу, добавив новые предметы, такие как иностранные языки, и провела реформу направленную на улучшение качества преподавания и образования.​

Таким образом, оба факта свидетельствуют о сходстве в социальной политике в области образования в периоды правления Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны.​ Обе императрицы активно поддерживали развитие образования в России, основывали новые учебные заведения и внедряли современные образовательные методики. Это было важным шагом к модернизации страны и подготовке кадров для продвижения России вперед.

Читайте также  Брусок массой m1=0.6 кг и длиной L1=17.3 см кладут на край доски массой m2=6.3 кг и длиной L2=1.33 м, лежащей на горизонтальной, идеально гладкой плите. Коэффициент трения между поверхностями бруска и доски μ=0.14. На противоположном конце доски закреплён вертикальный упор. Определите: 1. Какую минимальную скорость V1 необходимо сообщить бруску вдоль доски, чтобы после абсолютно упругого удара об упор он вернулся в начальное положение относительно доски и затем свалился с неё. 2. Какую скорость V2 будет иметь доска относительно плиты в момент начала падения бруска.
AfinaAI